基础教育高质量发展研究

• 曼陀罗绘画提升中学生专注力效果研究

  綦璇;怀康;

  为探究曼陀罗绘画干预对提升中学生专注力效果的作用，借助眼动仪，选取符合实验条件的中学生进行眼动实验，分别获得进行曼陀罗绘画干预前后的中学生课堂注视情况的热点图、轨迹图和注视时间等有效数据，并对学生学习注意力情况进行分析。研究发现：经过曼陀罗绘画干预后，中学生的专注力情况相较干预之前有明显提升且学习效率也有所改善。由此可得，曼陀罗绘画活动对中学生专注力具有正向提升效果。

  2023年06期 v.44;No.217 1-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 2760K]
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• 五育并举视域下体育教学“新媒体”的赋能:价值、运作及超越

  罗壮;廖佩琳;

  新媒体的赋能是支持教学改革，突破传统媒体桎梏，更新教学模式，践行体育与健康课程标准，实行五育并举教育方针，创新教学方式，以满足新一轮体育课程改革的迫切需求。然而，在乡镇中学体育教学中，新媒体应用存在着“模糊观念”和“盲目行动”的问题，因此需要新媒体科学合理的赋能。在乡镇中学体育教学中，要全面理解新媒体在体育教学中的运作模式，以立足五育并举视域下的教学实践等五大原则为激活潜能的基础，坚持“以学习者为中心”的教育理念等三种创新形式为发展动能，实现新媒体科学有效的赋能。同时，基于结构导向，重构新媒体赋能与教学实践的三重阶段，以提升效能促进教学改革。

  2023年06期 v.44;No.217 10-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1468K]
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• 初中英语词汇语音模拟及教学探索

  马永田;

  基于认知语言学基本层次范畴理论，对初中英语词汇的语音模拟进行了探讨。研究发现，一些初中英语词汇的语音和意义之间存在着直接模拟、间接模拟和隐喻模拟三种情形，表现为显性拟声词、隐性拟声词和隐喻拟声词。显性拟声词体现了词汇音响形象和其表征声音之间的直接映照；隐性拟声词体现了词汇发音特征和其表征动作状况、事物状态之间的间接对应；隐喻拟声词涉及两种不同的事物/事态，指示这两种事物/事态的词汇语音相同或相近，两种事物/事态之间存在某种隐喻关联，表现出一种“音相近，义相关”的情形。教师在教学中应引导学生建立拟声词语音和意义之间的理据关联，从而提高词汇学习效率。

  2023年06期 v.44;No.217 18-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1408K]
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马克思主义研究

• 习近平二十大“多元”养老观新探索——基于农村养老视角

  潘文全;

  随着人口的老龄化，养老问题逐渐凸显，农村养老又是养老整体中特殊且脆弱的一环，一方面它是制度性养老最薄弱的环节，另一方面伴随着农村市场化，传统家庭养老又在逐渐淡化。针对这个问题，党的二十大报告中的“多元”养老观给出了有益的探索，养老具有多重含义，不仅仅指基本的经济性养老、健康性养老，还包括发展性的含义：情感性养老、社会礼仪性养老和公共服务的养老，这种养老思想为解决农村养老困境提供了理论与政策的支持。

  2023年06期 v.44;No.217 26-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1401K]
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• 构建“五维路径”,发挥高校基层党支部战斗堡垒作用——以岭南师范学院为例

  赫云鹏;诸桂英;吕利珊;

  基层党组织是党的执政之基，力量之源。高校党委在以高质量党建引领育人事业高质量发展进程中，要牢固树立大抓基层的鲜明导向，突出政治功能，把高校基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。对高校基层党支部和党员学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想等有关情况进行详细剖析，深入探究将高校基层党支部建设成为坚强战斗堡垒的创新路径，构建突出政治引领路径、强化理论武装路径、织密建强组织体系路径、拓宽制度建设路径、打造实践育人路径的“五维”路径，充分发挥高校基层党支部战斗堡垒作用和支部党员的先锋模范作用。

  2023年06期 v.44;No.217 35-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1379K]
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思想政治教育研究

• 混合式教学中高校思政课教学话语体系优化研究

  金素端;

  加强教学话语体系的优化是提高思想政治理论课思想性、理论性、亲和力、针对性的重要抓手。作为教学信息传递、大学生价值引领的重要载体，高校思政课教学话语体系的优化在实践层面彰显了高校思政课课程特质、提升了高校思政课教学实效，强化了学生的主流价值认同。相对于传统线下教学，混合式教学模式中教学方式的改变冲击话语体系的主导性、教学资源的改变挑战话语体系的权威性、教学环境的改变削弱话语体系的稳定性。由此出发，高校思政课混合式教学实践中，思政课教师要从明确话语立场、深化话语内涵、加强话语交流等方面优化教学话语体系建设，进一步巩固和提升教学实效性。

  2023年06期 v.44;No.217 42-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1377K]
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• 多元主题的爱国主义教育基地建设策略探析

  郑田;谢明亮;

  党的二十大报告强调要弘扬伟大建党精神、用好红色资源、践行社会主义核心价值观宣传教育，彰显出主题多元化对爱国主义教育基地建设的极端重要性。主题多元化是优化爱国主义教育基地布局、保持基地时代性的必要手段，是凝聚民族共同体意识、全面展示中国共产党历史成就、丰富爱国主义教育内容的必由之路。多元主题的爱国主义教育基地建设，应以构建类型多样、功能互补的基地为目标，重视社会主义建设时期和政治、经济、文化、科技等不同主题的基地建设，注重发挥不同地域的资源禀赋，因地制宜地进行。

  2023年06期 v.44;No.217 49-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1393K]
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• 建立健全高校师德师风长效机制的创新研究

  易贤;

  随着自媒体等互联网技术高速发展，社会对高校教师师德师风表现越来越关注，高校尽管认识到了师德师风的重要性，但师德师风建设还是面临着一系列新的问题和挑战。高校师德师风机制建设需坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在对师德师风当前存在问题和原因进行剖析基础上，创新系统地提出教师招聘和退出机制、激励和监督机制、自主学习与集体教育相结合等系列工作机制，进而构建出符合高校办学事业高质量发展的师德师风建设长效工作机制。

  2023年06期 v.44;No.217 57-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K]
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社会·旅游

• 强制承诺：农村移风易俗的关键节点——基于凉山州L县的实证案例

  黄禹鑫;

  在社会现代化的冲击下，农村传统风俗逐渐走向功能的异化，如何有效推进移风易俗成为农村治理亟待解决的问题。以关键节点理论作为分析框架，通过对L县治理高价彩礼实证案例的解读，分析其以强制承诺制度作为打破高价彩礼路径依赖的关键节点，为农村移风易俗提供新的思路。

  2023年06期 v.44;No.217 63-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K]
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• 家国情怀的结构维度：基于“五环球形结构”理论的量化分析

  张家波;苏泳锜;

  赵志毅“五环球形结构”理论认为家国情怀由家国认知、家国情感、家国意向、家国行为、家国信念五个维度构成。“五环球形结构”表征了家国情怀的结构维度及其关系，是家国情怀基础理论研究中，极具代表性的质性研究成果。基于“五环球形结构”理论，实施探索性因子分析、验证性因子分析的量表开发与概念维度检验的量化研究，发现家国情怀的五因子模型(认知、情感、意向、行为、信念)具有较好的拟合度，“五环球形结构”理论能够得到量化验证。“五环球形结构”理论编制的家国情怀测量量表具有较高的科学性和可信度。

  2023年06期 v.44;No.217 73-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1430K]
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• 滨海康养环境对游客行为意向影响研究

  庞莲荣;江娟;

  滨海康养环境作为对个体身心恢复具有积极促进作用的“蓝色空间”,在大健康时代受到广泛关注。选择广东湛江作为案例地，利用smartpls软件和问卷调查进行实证研究，旨在探究滨海康养环境对游客恢复体验及行为意向的影响机制。研究发现自然景观、社会景观和符号景观对恢复体验都具有正向显著影响，但自然景观、社会景观、恢复体验可以直接对游客的行为意向产生正向显著影响，符号景观不能直接对游客的行为意向产生正向显著影响，只能通过恢复体验对游客的行为意向产生正向显著影响。根据研究结论从美化自然景观、优化社会景观、构建符号景观三个角度提出相关举措，以实现滨海康养旅游可持续发展。

  2023年06期 v.44;No.217 81-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1571K]
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• 数字主权视域下国家文化专网建设路径探究

  鲁艾薇;王元;

  在数字主权的逻辑框架下，从国家文化专网的现状导入，从内在动因、现实困境与未来展望三个方面对国家文化专网进行分析，得出要贯彻以人为本发展思想，筑牢文化专网建设地基；搭建网络信息数据平台，维护文化专网生态安全；把握数字网络技术命脉，提升文化专网竞争实力；打造网络空间命运共同体，促生文化专网价值认同的建议，探究在数字主权视域下，中国国家文化专网在网络文化安全生态中可行的建设路径。

  2023年06期 v.44;No.217 91-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1366K]
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历史·文化

• 鉴真与雷州海康开元寺之历史经纬

  杨战朋;

  雷州海康开元寺是雷州半岛最早建立的佛寺，现虽不存，却留一佛塔。唐时寺加塔的形制，颇具佛教传播的阶段性地域性特征。关于唐代律宗大师鉴真与雷州海康开元寺的历史经纬，聚讼纷纭：有的文献记载阙如；有的认为他没有来过雷州；有的认为他不仅来过雷州半岛，且到过开元寺。其实，结合当时寺院经济、鉴真一行的行程队伍、其获取资料的方式及途经雷州前后所受的礼遇等因素不难得出结论：鉴真曾到过雷州海康开元寺，受戒讲经，并做短暂休整，对半岛佛教产生一定的影响。

  2023年06期 v.44;No.217 97-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1246K]
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• 中国古代著作权观念出现时间探析

  刘维捷;

  有关中国古代著作权观念出现的时间，学术界没有统一的意见。通过对自春秋战国以来每个时期的文人作品观进行分析与研究，发现在秦汉时期文人已有署名权的意识；从唐代雕版印刷术问世，作品广泛传播，发展至北宋时期则出现了保护作品完整权的思想；到活字印刷术普及之后的南宋，文人才普遍具有接近现代意义的著作权观念。

  2023年06期 v.44;No.217 104-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1234K]
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• 《报任安书》之《汉书》《文选》本校读三则

  陈家林;

  《报任安书》有《汉书》《文选》两个版本，文字颇有出入。通过“若望仆不相师用，而流俗人之言”“而仆又茸以蚕室”“恨私心有所不尽，鄙没世而文采不表於后也”三条的对比分析、得失评价，认为《汉书》本更为真实可靠。

  2023年06期 v.44;No.217 111-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1231K]
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学人研究

• 刘海涛文学年谱(四)——飞起来：微型小说文体理论插上新媒体的腾飞翅膀

  龙钢华;管怀国;李贵龙;曾葵芬;

  刘海涛的文学纪年分四个时期，一是站起来：从一个残疾少年成长为改革开放新时期的作家型教师；二是跳起来：坚守一方新兴的文学领地，修炼为一个微型小说教学名师；三是跑起来：向着微型小说文体学高峰，开始了文学马拉松式的长跑；四是飞起来：把微型小说课程搬上网，让微型小说文体理论插上了互联网+新媒体的翅膀腾飞。在第四个时期，刘海涛继续将微型小说理论运用于国内外的文学批评实践，参加历届“世界华文微型小说研讨会”,在东南亚国家做“华文微型小说创作”巡回演讲；他的写作学和微型小说学课程，用慕课形式在互联网上推广，评为“国家一流课程”;他参加中国小说学会历年来的“中国好小说排行榜”评议会，撰写宏观的中国微型小说创作年度述评；参与《广东文学通史》和《广东文学蓝皮书》中关于微型小说部分的撰稿；在《微型小说选刊》上开设专栏，使体系化的微型小说文体学在新时代里继续创新发展。他40年的微型小说理论研究史，创造了一个新时代教师因微型小说的“教研创”而改变命运的教育传奇。

  2023年06期 v.44;No.217 116-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K]
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